1 月 21 日消息，聯合國教科文組織總干事阿祖萊今日宣布，2025 年“國際教育日”（1 月 24 日）將聚焦人工智能議題，并呼吁教科文組織會員國加大對教師和學生的培訓投入，推動人工智能在教育領域的理性應用。

聯合國將每年 1 月 24 日定為國際教育日。教科文組織計劃于 24 日在巴黎和紐約召開會議，并舉辦網絡研討會，就人工智能在教育中的地位展開全球探討。

公告指出，人工智能在教育領域的應用日益廣泛。在高收入國家，超過 2/3 的中學生已使用生成式人工智能工具完成作業。教師們也越來越多地借助人工智能備課和評估學生作品。此外，傳統上由教師和專家負責的學業規劃與錄取流程，也正逐漸被人工智能主導。

然而，教育行業實踐仍然缺乏清晰指導。教科文組織 2023 年 5 月對 450 所學校的調查顯示，僅 10% 的學校和大學對人工智能的使用制定了正式框架。到 2022 年，僅 7 個國家為教師制定了人工智能相關的框架或培訓方案，15 個國家將人工智能培訓目標納入國家課程體系。

IT之家從公告獲悉，與此同時，越來越多的國家開始對課堂中新興技術的使用設限。教科文組織最新數據顯示，截至目前，已有近 40% 的國家頒布法律或政策禁止在學校使用手機，而在 2023 年 7 月，這一比例僅為 24%。